Educadores aprenderam técnicas para melhor lecionar com alunos que sejam surdos ou cegos
A parceria do Condemat (Consórcio dos Municípios do Alto Tietê) com a USP (Universidade de São Paulo) encerrou na noite de quinta-feira (20) a capacitação da primeira turma de professores das redes municipais de educação no curso de extensão universitária “Conhecendo Surdocegueira e Deficiência Múltipla Sensorial”, desenvolvido com a Associação Educacional para Múltipla Deficiência (Ahimsa).
Cerca de 40 professores das cidades de Arujá, Biritiba Mirim, Ferraz de Vasconcelos, Guararema, Itaquaquecetuba, Mogi das Cruzes, Poá, Salesópolis, Santa Isabel e Suzano participaram, ao longo de 12 meses, do curso.
As aulas, antes presenciais no Complexo Educacional Mirambava, em Suzano, com a pandemia passaram a ser virtuais e os participantes também tiveram de desenvolver estudos de caso e participarem de estágio.
“Identificamos que essa é uma área de pouco conhecimento dos professores e o curso, ao longo desses meses, permitiu que esses profissionais da educação fossem preparados para uma boa avaliação dos casos de surdocegueira, acompanhamento e estimulação para o desenvolvimento dos alunos nas suas cidades”, ressalta a professora-doutora Karina Soledad Maldonado Molina, que coordenou o curso de extensão universitária em parceria com a professora Shirley Rodrigues Maia.
O curso “Conhecendo Surdocegueira e Deficiência Múltipla Sensorial” foi totalmente gratuito e participaram dele os profissionais indicados pelos municípios que trabalham com o Atendimento Educacional Especializado para estudantes público-alvo da educação especial e têm perfil multiplicador.
Surdocegueira é uma deficiência em que a pessoa apresenta perdas auditivas e visuais concomitante em diferentes graus, o que a leva a desenvolver diferentes formas de comunicação para entender e interagir com outras pessoas. O diagnóstico precoce é fundamental para o desenvolvimento.
A direção do consórcio manterá as tratativas com a USP para avaliar a possibilidade de desenvolvimento de um segundo módulo do curso de extensão universitária, desta vez focado na comunicação de alunos de surdocegueira e deficiências múltiplas.
